Lección 2: "LA FAMILIA"

 

Lección 2.3-9 de octubre

La familia

Sábado por la tarde

Lea para el estudio de esta semana: Génesis 3: 1-15 , 2 Cor. 4: 6 , Lucas 1: 26-38 , Mat. 1: 18-24 , Efe. 4:15 , 1 Juan 3:18 , Deuteronomio 6.

Texto para memorizar: “Hijo mío, escucha la instrucción de tu padre y no abandones la ley de tu madre” ( Proverbios 1: 8, NKJV ) .

Como seres humanos, siempre (idealmente) estamos aprendiendo. De hecho, la vida misma es una escuela.

“Desde los primeros tiempos, los fieles de Israel se habían preocupado mucho por la educación de los jóvenes. El Señor había ordenado que, incluso desde la infancia, se enseñara a los niños acerca de Su bondad y Su grandeza, especialmente como se revela en Su ley y se muestra en la historia de Israel. El canto, la oración y las lecciones de las Escrituras debían adaptarse a la mente abierta. Los padres y las madres debían instruir a sus hijos que la ley de Dios es una expresión de su carácter, y que al recibir los principios de la ley en el corazón, la imagen de Dios se trazó en la mente y el alma. Gran parte de la enseñanza fue oral; pero los jóvenes también aprendieron a leer los escritos hebreos; y los rollos de pergamino de las Escrituras del Antiguo Testamento estaban abiertos para su estudio ". - Ellen G. White, El Deseado de Todas las Gentes , p. 69 .

Durante la mayor parte de la historia de la humanidad, la educación tuvo lugar principalmente en el hogar, especialmente durante los primeros años. ¿Qué dice la Biblia sobre la educación en la familia, y qué principio podemos sacar de ella para nosotros, cualquiera que sea nuestra situación familiar?

 

Estudie la lección de esta semana para prepararse para el sábado 10 de octubre.

Domingo         4 de octubre

La primera familia

No se nos han dado muchos detalles, ninguno, en realidad, en las páginas iniciales de las Escrituras con respecto al tipo de educación familiar que se llevó a cabo en los primeros días de la historia humana, aunque podemos estar seguros de que fue en la estructura familiar misma que la educación tuvo lugar en ese entonces.

“El sistema de educación establecido en Edén se centró en la familia. Adán era 'el hijo de Dios' ( Lucas 3:38 ) , y fue de su Padre que los hijos del Altísimo recibieron instrucción. La suya, en el sentido más estricto, era una escuela familiar ". - Elena de White, Educación, pág. 33 .

Y aunque no sabemos exactamente lo que se enseñó, podemos estar seguros de que se trata de las maravillas de la creación y, después del pecado, del plan de redención.

¿ Qué enseñan los siguientes textos y por qué seguramente habrían sido parte de la educación que Adán y Eva impartieron a sus hijos? Génesis 1-2, Génesis 3: 1-15 , 2 Cor. 4: 6 , Lucas 10:27 , Gá. 3:11 , Apocalipsis 22:12 .

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“El sistema de educación instituido al principio del mundo iba a ser un modelo para el hombre en todas las épocas posteriores. Como ilustración de sus principios, se estableció una escuela modelo en Edén, el hogar de nuestros primeros padres ". - Elena de White,Educación , pág. 20 .

La educación cristiana es un compromiso de educar a las familias y a los miembros en doctrina, adoración, instrucción, compañerismo, evangelismo y servicio. El hogar es donde usted ministra a los miembros de la familia sobre el amor y las promesas de Dios. Es donde Jesús se presenta a los niños como su Señor, Salvador y amigo, y donde la Biblia se sostiene como la Palabra de Dios. La familia es donde usted modela cómo es una relación saludable con nuestro Padre celestial.

En Génesis 4: 1-4 , tenemos a Caín y Abel trayendo sus ofrendas al Señor. Seguramente podemos asumir que aprendieron sobre el significado y la importancia de las ofrendas como parte de la educación de su familia con respecto al plan de salvación. Por supuesto, como muestra la historia, una buena educación no siempre conduce al tipo de resultado que uno esperaría.

Cualquiera que sea la situación de su hogar, ¿qué elecciones puede hacer para que sea un entorno en el que se enseñe y se viva la verdad?

Lunes        5 de octubre

La Infancia de Jesús

Las Escrituras nos dan muy pocos detalles sobre la infancia de Jesús. Mucho de esos años sigue siendo un misterio. Sin embargo, se nos ha dado una idea del carácter de sus padres terrenales, María y José, y lo que aprendamos sobre ellos podría ayudarnos a explicarnos algo de su infancia y educación temprana.

¿ Qué nos enseñan estos textos sobre María y José y cómo podrían darnos una idea de cómo Jesús había sido educado por sus padres?

Lucas 1: 26-38

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Lucas 1: 46-55

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Mate. 1: 18-24

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A través de estos textos podemos ver que tanto María como José eran judíos fieles que buscaban vivir en obediencia a las leyes y mandamientos de Dios. Y de hecho, cuando el Señor se acercó a ellos y les dijo lo que iba a pasar con ellos, fielmente hicieron todo lo que se les dijo.

“El niño Jesús no recibió instrucción en las escuelas de la sinagoga. Su madre fue su primera maestra humana. De sus labios y de los rollos de los profetas, aprendió de las cosas celestiales. Las mismas palabras que Él mismo le había hablado a Moisés para Israel, las enseñó ahora en las rodillas de su madre. A medida que avanzó de la niñez a la juventud, no buscó las escuelas de los rabinos. No necesitaba la educación que debía obtenerse de esas fuentes; porque Dios fue su instructor. " - Ellen G. White, El Deseado de Todas las Gentes , p. 70 .

Sin duda, María y José fueron buenos y fieles maestros del Niño, pero, como revela la historia de Lucas 2: 41-50 , había mucho acerca de su Hijo que no entendían, porque Jesús tenía conocimiento y sabiduría que le habían sido impartidos. Él solo por el Señor.

Lea nuevamente la cita de Elena de White anterior. ¿Cómo podemos concentrarnos en lo que ella escribió aquí acerca de cómo Él aprendió en las rodillas de Su madre las palabras que Él mismo había hablado? ¿Qué nos dice esto sobre el asombroso amor de Dios? ¿Cómo debemos responder nosotros, criaturas caídas y pecadoras?

Martes         6 de octubre

Comunicación

En un sentido muy real, la educación a cualquier nivel es comunicación. El maestro es el que tiene conocimiento, sabiduría, información, hechos, lo que sea, para transmitir al alumno. Alguien que tenga mucho conocimiento debe poder comunicarlo a otros; de lo contrario, ¿de qué sirve todo lo que sabe, al menos en términos de enseñanza?

Sin embargo, en otro nivel, las buenas habilidades de enseñanza no son solo la capacidad de comunicarse. También es crucial para todo el proceso la construcción de una relación. “El verdadero maestro puede impartir a sus alumnos pocos dones tan valiosos como el don de su propia compañía. Es cierto para los hombres y las mujeres, y cuánto más para los jóvenes y los niños, que sólo cuando nos pongamos en contacto por medio de la simpatía podremos comprenderlos; y necesitamos comprender para poder beneficiarnos de la manera más eficaz ". - Elena de White, Educación , pág. 212 .

En otras palabras, la buena enseñanza funciona también a nivel emocional y personal. En el caso de la familia como escuela, esto es muy importante. Se debe construir una buena relación entre alumno y profesor.

Las relaciones se establecen y desarrollan mediante la comunicación. Cuando los cristianos no se comunican con Dios, por ejemplo, leyendo la Biblia o en oración, su relación con Dios se estanca. Las familias necesitan la guía divina para crecer en la gracia y el conocimiento de Cristo.

Lea los siguientes textos. ¿Qué podemos aprender de ellos sobre cómo construir relaciones familiares sólidas (o cualquier tipo de relación, para el caso)? Sal. 37: 7-9 ; Prov. 10:31 , 32 ; Prov. 27:17 ; Efe. 4:15 ; 1 Juan 3:18 ; Tito 3: 1 ,2 ;  Santiago 4:11 .

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Tomarse el tiempo para sembrar las semillas adecuadas de comunicación no solo preparará a los miembros de la familia para una relación personal con Cristo, sino que también ayudará a desarrollar relaciones interpersonales dentro de la familia. Abrirá canales de comunicación que le alegrará haber formado una vez que sus hijos alcancen la pubertad y la edad adulta. E incluso si no tiene hijos, los principios que se encuentran en estos textos pueden funcionar para todo tipo de relaciones.

Piense también en por qué no es solo lo que decimos lo que es tan importante, sino cómo lo decimos. ¿Qué ha aprendido de situaciones en las que la forma en que dijo algo arruinó el impacto de lo que había dicho, incluso si lo que dijo era correcto?

Miércoles         7 de octubre

El papel de los padres

“Y vosotros, padres, no provoquéis a ira a vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y amonestación del Señor” (Efesios 6: 4 ) .

“¿Quién puede encontrar una esposa virtuosa? Porque su valor es muy superior a los rubíes ” ( Prov. 31:10, NKJV ) .

Los padres tienen una gran responsabilidad. El padre es el cabeza de familia y la familia es la guardería de la iglesia, la escuela y la sociedad. Si el padre es débil, irresponsable e incompetente, la familia, la iglesia, la escuela y la sociedad sufrirán las consecuencias.Los padres deben procurar demostrar el fruto del Espíritu: “amor, gozo, paz, paciencia, benignidad, bondad, fe, mansedumbre, templanza” ( Gálatas 5:22 , 23 ) .

Las madres también tienen quizás el papel más importante en toda la sociedad. Tienen una gran influencia en moldear el carácter de sus hijos y establecer el estado de ánimo y el temperamento del hogar. Los padres deben hacer todo lo posible para trabajar con las madres en la educación de sus hijos.

¿Qué pueden aprender los padres y las madres de estos textos? Efe. 5:22 , 23 , 25 , 26 ; 1 Cor. 11: 3 ; 2 Cor. 6:14 ; Rom.13:13 , 14 ; 2 Pedro 1: 5-7 ; Filipenses 4: 8 .

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Los padres cristianos tienen la obligación moral de proporcionar un modelo bíblico de Cristo y la iglesia mediante su comportamiento.La relación matrimonial es una analogía de la relación de Cristo con la iglesia. Cuando los padres se niegan a liderar, o si lideran de manera tiránica, entonces están pintando una imagen falsa de Cristo para sus propios hijos y para el mundo. Dios ordena a todos los padres cristianos que enseñen diligentemente a sus hijos (ver Deut. 6: 7 ) . Los padres tienen la responsabilidad de enseñar a sus hijos a amar al Señor con todo su corazón. Deben enseñar el temor del Señor, una total devoción amorosa y sumisión a Él.

En Deuteronomio 6: 7 , los hijos de Israel recibieron instrucciones específicas sobre cómo educar a sus hijos con respecto a las grandes cosas que el Señor había hecho por Su pueblo. No importa cuán grande sea la historia que los ancianos tuvieron que contar a sus hijos, nosotros, que vivimos después de la cruz de Cristo, tenemos una mucho mejor que contar, ¿no es así?

Por lo tanto, la curación o el entrenamiento que debemos dar es un evento proactivo continuo en el que derramamos la verdad de Dios en nuestros hijos y los preparamos para su propia relación con Cristo.

Sin embargo, al final, a todos se nos ha dado el sagrado don del libre albedrío. Al final, cuando sean adultos, nuestros hijos tendrán que responder por sí mismos ante Dios.

 

Jueves        8 de octubre

Para que no te olvides

Antes de que los hijos de Israel entraran en la Tierra Prometida, Moisés les habló de nuevo, contándoles los maravillosos caminos por los que el Señor los había guiado, y los amonestó una y otra vez para que no olvidaran lo que el Señor había hecho por ellos. En muchos sentidos, Deuteronomio fue la última voluntad y testamento de Moisés. Y aunque se escribió hace miles de años, en una cultura y situación de vida radicalmente diferente a cualquier cosa que enfrentamos hoy, los principios allí también se aplican a nosotros.

Lea Deuteronomio 6. ¿Qué podemos aprender de este capítulo sobre los principios de la educación cristiana? ¿Qué debería ser fundamental para todo lo que enseñamos, no solo a nuestros hijos, sino a cualquiera que no sepa lo que sabemos acerca de Dios y sus grandes actos de salvación? ¿Qué advertencias se encuentran también en estos versículos?

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Tan importante para todo lo que debían enseñar a sus hijos era la obra maravillosa de Dios entre ellos. Y también, cuán claramente fue dada la advertencia de no olvidar todo lo que Dios había hecho por ellos tampoco.

Por supuesto, si los padres van a desempeñar el primer papel importante en la integración de las enseñanzas bíblicas en la vida de sus hijos, entonces tienen la responsabilidad de organizar y preparar sus propias vidas de tal manera que tengan el conocimiento y el tiempo adecuados para pasar con sus hijos.

“La primera maestra del niño es la madre. Durante el período de mayor susceptibilidad y desarrollo más rápido, su educación está en gran medida en sus manos ”. - Elena de White, Educación , pág. 275 .

Este es el momento esencial cuando los padres ministran a sus hijos sobre el amor y las promesas de Dios. La designación de un tiempo programado regularmente para enseñar la sabiduría y las promesas de Dios personalmente a sus hijos tendrá un impacto positivo en su familia para las generaciones venideras.

Lea este texto: “Las enseñarás diligentemente a tus hijos, y hablarás de ellas cuando te sientes en tu casa, cuando andes por el camino, cuando te acuestes y cuando te levantes” ( Deut. 6: 7). , NKJV ) . ¿Cuál es el punto aquí, y qué debería decirnos acerca de cuán crucial es siempre mantener la realidad del Señor ante nosotros no solo ante nuestros hijos sino también ante nosotros mismos?

Viernes         9 de octubre

Pensamiento Adicional : Leer Ellen G. White, “Preparación”, pp 275-282  Educación ; “Cooperación”, págs. 283-286 en Educación ; “Disciplina”, págs. 287-297 en Educación .

“Tanto los padres como las madres tienen la responsabilidad de la formación temprana y posterior del niño, y para ambos padres la exigencia de una preparación cuidadosa y completa es sumamente urgente. Antes de asumir las posibilidades de la paternidad y la maternidad, los hombres y mujeres deben familiarizarse con las leyes del desarrollo físico…; también deben comprender las leyes del desarrollo mental y el entrenamiento moral ". - Elena de White, Educación , pág. 276 .

“El trabajo de cooperación debe comenzar con el padre y la madre mismos, en la vida familiar. En la formación de sus hijos tienen una corresponsabilidad y debe ser su constante empeño el actuar juntos. Que se entreguen a Dios, pidiéndole ayuda para sostenerse unos a otros…. No es probable que los padres que imparten esta formación critiquen al profesor. Sienten que tanto el interés de sus hijos como la justicia hacia la escuela exigen que, en la medida de lo posible, sostengan y honren a quien comparte su responsabilidad ”. - Elena de White, Educación , pág. 283 .

Preguntas de discusión:

1. Ya sea que tengamos hijos o no, todos existimos en algún tipo de domicilio y también interactuamos con otros.¿Qué ha aprendido de la lección de esta semana que pueda ayudarlo a interactuar con otras personas o incluso a testificarles, ya sea en el lugar donde vive o en otro lugar?
2. Tendemos a ver la educación como algo bueno. (Después de todo, ¿quién puede estar en contra de la educación?) ¿Pero siempre es así? ¿Cuáles podrían ser ejemplos de que la educación se haya pervertido y se haya convertido en algo malo? ¿Qué podemos aprender de esos ejemplos negativos que podrían ayudarnos a hacer de la educación algo bueno?
3. Como se dijo en el estudio del miércoles, a todos se nos ha dado el sagrado don del libre albedrío. Tarde o temprano, cuando los niños se conviertan en adultos jóvenes o incluso en adultos, tendrán que tomar sus propias decisiones con respecto al Dios a quien se les ha enseñado durante toda su juventud. ¿Por qué todos los padres, y todos los que buscan dar testimonio a los demás y enseñarles el Evangelio, deben tener siempre presente esta verdad crucial sobre el libre albedrío?
   

Historia interior          

Ettienne McClintock

Los riesgos australianos en África

Por Vania Chew

Ettienne McClintock, de 51 años, no daba nada por sentado en Etiopía.

El presentador de radio de 3ABN Australia estaba predicando en Shisho, un pueblo rural ubicado a 20 millas (35 kilómetros) de Awassa, la segunda ciudad más grande de Etiopía, como parte de las reuniones de Participación Total de Miembros de 2019 organizadas por la División de África Centro-Oriental. La electricidad era intermitente y pasó las dos primeras noches presentándose en la oscuridad.

A pesar de los desafíos técnicos, más de 400 personas asistieron a las reuniones al aire libre. La multitud era mucho más grande de lo que podía soportar la iglesia, y Ettienne predicaba desde un refugio improvisado con láminas de plástico como techo.

Ettienne estaba preocupada mientras se preparaba para la tercera reunión. Aunque un generador alquilado proporcionaba energía, la lluvia comenzó a caer solo 30 minutos antes de la hora de apertura.Esperaba que la gente no se sintiera disuadida de asistir.

La lluvia se detuvo al comienzo de la reunión, pero las nubes de lluvia llenaron el cielo. Ettienne tenía apenas 15 minutos de su sermón cuando empezó a llover. A medida que se intensificó el aguacero, la gente abandonó la iglesia. Aunque Ettienne tenía algo de protección en su refugio improvisado, su audiencia estaba sentada al aire libre.

“Los ancianos de la iglesia y yo habíamos orado para que la lluvia se mantuviera alejada, y ahora la lluvia había vuelto”, recordó Ettienne. “Teníamos que hacer algo. ¿Pero que?"

De repente se le ocurrió. Todas las noches, había estado compartiendo sobre el poder de Dios sobre la enfermedad, el pecado y la muerte. Pero Dios también tenía poder sobre el clima. Podría rezar para que cesara la lluvia. Pero, ¿y si Dios eligiera no detener la lluvia? Su mensaje perdería credibilidad y la gente dejaría de asistir.

En ese momento, 1 Juan 5:14 apareció en la mente de Ettienne: “Ahora bien, esta es la confianza que tenemos en Él, que si pedimos algo según Su voluntad, Él nos oye” (NKJV).

Ettienne oró en silencio: "Señor, creo, pero por favor ayuda a mi incredulidad".

A través de su intérprete, invitó a la audiencia a rezar con él para que cesara la lluvia. Momentos después de que dijo: "Amén", la lluvia se detuvo. No volvió a llover durante el resto del programa. Después del sermón, unas 200 personas pasaron al frente para pedir oración. “Había gente arrodillada por todas partes”, dijo Ettienne. “Mientras nos arrodillamos en la tierra, rezamos una oración de acción de gracias y dedicación a Dios”.

Al ver a la mitad de la audiencia arrodillada en el suelo, Ettienne recordó a su familia y amigos rezando por sus reuniones en Australia.Agradeció a Dios por sus oraciones.

“Dios me dio una nueva experiencia”, dijo. “Hasta ese momento de mi vida, tomé riesgos bajos para Dios con recompensas bajas.Este fue un alto riesgo que me hizo sentir incómodo y vulnerable, pero la recompensa fue increíble ”.

Apartado 1

La familia - Plan de enseñanza

Pensamiento clave: Durante la mayor parte de la historia de la humanidad, la educación tuvo lugar principalmente en el hogar, especialmente en los primeros años. ¿Qué dice la Biblia sobre la educación en la familia?

1. Haga que un voluntario lea Génesis 3 : ((1-15).

1. Pida a los miembros de la clase que compartan un pensamiento sobre cuál es el punto más importante de este texto.
2. ¿Qué enseña este texto y por qué seguramente habrían sido parte de la educación que Adán y Eva enseñaron a sus hijos?
3. Aplicación personal: Cualquiera que sea la situación de su hogar, ¿qué elecciones puede hacer para que sea un lugar donde se enseñe y viva la verdad? Comparte tus pensamientos.
4. Estudio de caso: Uno de sus familiares afirma: "Creo que si los niños no comparten sus miedos y problemas con sus padres, probablemente los critican más que los afirman".¿Cómo le respondería a su familiar?

2. Haga que un voluntario lea Salmos 37: 7-9 , Proverbios 10:31 , 32 , Efesios 4:15 , Proverbios 27:17 .

1. Pida a los miembros de la clase que compartan un pensamiento breve sobre cuál es el punto más importante de este pasaje.
2. ¿Qué podemos aprender aquí sobre cómo construir relaciones familiares sólidas?
3. Aplicación personal: ¿Por qué es tan importante considerar cómo decimos algo así como lo que decimos?Comparte tus pensamientos.
4. Estudio de caso: Uno de sus amigos dice: “¿Cuánta interacción social deberíamos tener con nuestros hijos?¿Deberíamos reservar tiempo para dar atención exclusiva a nuestros hijos? " ¿Cómo le responderías a tu amigo?

3. Haga que un voluntario lea Efesios 5: 22-26 .

1. Pida a los miembros de la clase que compartan un pensamiento breve sobre cuál es la idea principal de este texto.
2. ¿Qué pueden aprender los padres de este texto?
3. Aplicación personal: ¿Cómo deben los esposos amar a sus esposas como Cristo ama a la iglesia? Comparte tus pensamientos.
4. Estudio de caso: Uno de sus vecinos afirma: “Esto se basa en una vieja sociedad patriarcal. Las mujeres son tan inteligentes como los hombres y demostraron que tienen capacidad de liderazgo. No necesitamos estar sujetos a nuestros maridos. Podemos tomar nuestras propias decisiones y si mi esposo no está de acuerdo o no le gusta, es una lástima. ”¿Cómo le respondería a su vecino?

4. Haga que un voluntario lea Deuteronomio 6: 4-7 .

1. Pida a los miembros de la clase que compartan un pensamiento breve sobre cuál es la idea principal de este texto.
2. ¿Qué podemos aprender aquí sobre los principios de la educación cristiana?
3. Aplicación personal : ¿Cuán importante es mantener siempre la realidad del Señor y Su Palabra ante nuestros hijos y también ante nosotros mismos? Comparte tus pensamientos. 
4. Estudio de caso: Piense en una persona que necesite escuchar un mensaje de la lección de esta semana.Dígale a la clase lo que planea hacer esta semana para compartir con ellos.

Apartado 2

La familia: Preguntas para iniciar el debate

1. La primera familia. ¿Puede una escuela familiar ser una buena escuela? ¿Qué hay de los primeros estudiantes que vivieron en este planeta? ¿Fue Jesús el primer maestro en esta escuela? ¿Cuál crees que fue el plan de estudios para la primera escuela de nuestro planeta? ¿Agricultura? ¿Astronomía? Cuidado de niños? Con la maravillosa instrucción divinamente dirigida en esta escuela primitiva, ¿cómo fue que la desobediencia y el asesinato se implantaron tan fácilmente allí? ¿Estaría de acuerdo en que en esta primera escuela familiar, de alguna manera se pasó por alto la doctrina del amor hacia todos? ¿Fue el maligno unmaestro en las primeras escuelas?
2. La infancia de Jesús. ¿Qué edad crees que tenía Jesús cuando recibió Su primera experiencia de aprendizaje de su madre María? ¿Cuáles eran las buenas cualidades que poseían María y José cuando se dispusieron a criar a su Hijo?Imagínese ser un amigo de la infancia de Jesús. En lugar de asistir a escuelas operadas por las sinagogas, ¿dónde aprendió Jesús por primera vez a leer y escribir y crecer en su comprensión de la naturaleza y la vida? Imagínese a Jesús estudiando la historia de la creación en la escuela familiar cuando Él era, de hecho, el Creador de lo que estaba estudiando.
3. Comunicación. ¿Crees que Jesús aprendió a hablar como cualquier niño? ¿Qué es más importante para aprender que poder comunicarse? ¿Cómo aprende una verdadera familia cristiana a ser compañera de Dios? ¿Es cierto que incluso los padres piadosos se desaniman? ¿Cómo se transmiten los sentimientos de los padres a sus hijos? ¿Cuáles son algunos de los elementos de una buena comunicación en una familia? ¿Cómo se comunica Dios con los miembros de su familia terrenal? ¿O él?
4. El papel de los padres. ¿Cuáles son algunas de las responsabilidades clave que los padres y las madres deben asumir para cumplir con el papel que Dios les ha dado como padres cristianos? Comience con el preescolar y pase a la edad adulta, preguntándose a medida que envejece y es más sabio si está entregando su vida por completo a Jesús para que sus hijos puedan ver lo que Dios significa para usted. ¿Ha reservado tiempo para rezar con sus hijos y nietos? Su lección dice: "La relación matrimonial es una analogía de la relación de Cristo con la iglesia". Explique de qué manera estas dos relaciones pueden coexistir con una aprendiendo y apoyándose en la otra.
5. "No lo olvides". El capítulo 6 de Deuteronomio es una explicación completa y emocionante de cómo el pueblo escogido de Dios, los hijos de Israel, podrían obtener la justicia eterna a través de una cuidadosa observancia de sus leyes y la instrucción. ¿Se aplican esos principios al pueblo de Dios en la actualidad? ¿Qué recompensas se nos están preparando ahora para cumplir las promesas de Dios? ¿Cómo podemos tú y yo evitar olvidar lo justo y verdadero que es Dios? ¿Cuál será nuestra recompensa cuando nos unamos a la multitud de familias que han aprendido a cosechar las recompensas de ser miembros de la familia eterna de Dios?